#涨知识 | 我们为什么要做“家庭作业”！它到底是怎么被发明出来

一说到孩子的作业，
不仅是家长们头疼，
作为当事人的孩子们也是万分无奈，
家庭作业任重而道远，
还要他们一步步去完成。
虽然近年不乏教育理论家，
主张减少或取消家庭作业，
但孩子的作业负担，
似乎并未因此减轻多少。
想当初，作业还未传入中国的时候
学堂里一派“歌舞升平”
一切都和和睦睦
学习效率也挺高的
作业嘛，也不是没有
最多就是背背书
练练字几分钟就能搞定
然后愉快地跑去玩
绝没有今天如山的家庭作业
直到那一天
那个人的出现
彻彻底底地改变了这一切...
我们学生的家庭作业
就是一个叫罗伯特·纳维利斯
的意大利老师发明的。
他在1905年发明家庭作业
当时之所以有这样的发明
主要就是将其作为一种
对学生的惩罚手段
很多学校在布置作业的时候
往往都把它当作惩罚手段
例如抄古文一百遍
做十套卷子等等，想想就可怕。
几十年后， 家庭作业在全球流传出来
基本上全球各国都有了家庭作业
世界各地老师纷纷效仿
这位意大利老师
开始给学生们布置家庭作业
这不布置不要紧 一布置可好 ，
学生学习突然变好了
于是 他们加倍 加倍 再加倍 。。。
童鞋们的苦日子开始了。
其实，不光是国内
在国外好多骚年们
也是饱受“家庭作业”的困扰。
根据统计
上海青少年每周花
最多的时间写作业约14小时
其次是俄罗斯和新加坡
而芬兰学生只需花3个小时。
平均而言，全球15岁学生
每周的作业大约花费5小时
但这些小时数并不一定代表全部
写作业少的学生不一定学习时间少。
而韩国15岁的学生
平均每周花3小时写作业
但他们平均每周请1.4小时家教
上3.6小时课外补习班。
此外，该调查还发现
学生花在作业上的时间
与家庭收入关系密切
出身富裕家庭的学生
平均每周比经济弱势的学生
多花1.6小时写作业。
当然，调查毕竟说的是普遍现象了，
那些奋斗在一线的老师、学生和家长，
应该如何打好这场学习战，
确实是我们要不断思考的问题了。
家庭作业应该有，
但是如何适量，
这就需要我们各方面去权衡了。
毕竟，也不能通过沉重的家庭作业
让孩子失去了思考的空间，
阻碍了他们的成长。
那你对于家庭作业都有些什么看法，
你有些什么故事经历呢？
可以留言分享一下哦。